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陈信聪
2026-04-02 04:42:44
“66m国际生长模式”的焦点理念在于周全提升孩子的国际视野。在这个模式下，我们不但关注孩子的学科知识，还重视他们对差别文化、差别国家的相识和尊重。这种视野的拓展，不但有助于孩子在全球化配景下的顺应和竞争，更能作育他们的批判性头脑和跨文化相同能力。
语言是跨文化交流的桥梁，也是开拓全球视野的主要工具。在“66m国际生长模式”中，多语言学习被置于焦点位置。孩子们从幼儿园阶段就最先接触多种外语，通过有趣的学习方法和国际化的课本，使他们在掌握语言的也相识差别文化的习俗和价值观。
我们还约请了来自天下各地?的专业语言西席，通过一对一或小组教学，确保?孩子们能够真正掌握语言的现实运用能力。这不但提高了孩子们的语言水平，也让他们在国际交流中越发自信和从容。
在“66m国际生长模式”中，我们很是重视实践学习，以为知识的真正掌握离不开现实操作。我们的?西席会设计种种项目驱动的学习活动，让孩子们在现实项目中运用所学知识，解决现实问题。例如，我们组织学生加入社区服务项目，让他们在资助社区的?实践所学的知识，作育他们的社会责任感和实践能力。
心理康健是孩子周全生长的基石，也是作育全球视野的?主要包管。在“66m国际生长模式”中，我们注重心理康健教育，通过专业心理向导和课程，资助孩子们建设自信、自尊，并学会怎样在多元文化情形中自我管理和调理。
我们还设立了心理康健小组，按期组织心理康健讲座和活动，约请国际着名心理专家为孩子们和家长们提供指导。通过这些活动，孩子们不但能够更好地明确自己，也能学会怎样在全球化的情形中坚持心理康健。
